<br><img src src="/upload/news/29_01_10/Still0130_00006.jpg" alt="" /><br>
Первым вопросом коллегии было подведение итогов проходившей в конце прошлого календарного года тематической проверки по качеству управления 11 школ. Проверки в них проводились в связи с подготовкой этих образовательных учреждений к аккредитации.
Судя по докладу Т. Ю. Комаровой, начальника отдела координации деятельности образовательных учреждений управления образования района, проверка охватывала практически всю деятельность школ, начиная от учебно-воспитательной работы, ведения всех нормальных документов, регламентирующих само функционирование школы, до режима работы охраны, медкабинетов, обеспечения учеников горячими завтраками и обедами. Безусловно, замечания выявлялись в каждой из проверенной школ. Но, внимательно следя за перечнем недостатков в работе, можно было убедиться, что все они чаще носили характер недооформления на бумаге и не влияли на качество учебно-воспитательного процесса. Например, в связи с переходом с 1 сентября на новые учебные планы в уставах школ не были внесены изменения, касающиеся увеличения длительности урока с 40 до 45 минут, не всё хорошо с документами по формированию фондов школьных библиотек… Но в целом все школы добиваются хороших показателей в учёбе. И, кстати, все проверенные 11 школ успешно прошли аккредитацию.
После этого доклада был заслушан ряд директоров школ, где и проводилась проверка. Директора образовательных заведений рассказывали, как они исправили выявленные недочёты в работе, делились опытом, как лучше вести и организовывать внутришкольный контроль, фиксировать деятельность школы в самых разные аспектах деятельности. Живым и эмоциональным был рассказ об этих проблемах, например, директора Куликовской средней школы Т. Н. Холиной. А Г. Н. Жигарева, директор Дмитровской начальной школы № 5, прекрасно прошедшей аттестацию, рассказала о том, как удаётся работать этому небольшому образовательному учреждению, имеющему огромный опыт и замечательные традиции, по обучению и воспитанию юных дмитровчан.
На коллегии в ходе обсуждения вопроса была затронута и проблема с организацией питания в Орудьевской школе. Так, на старой электроплите повар может приготовить максимум только для половины школы. Новое современное оборудование есть, но чтобы его подключить, требуется полная реконструкция электроснабжения школы, ремонт самой столовой. И цена вопроса здесь – 6 миллионов рублей, которых пока нет…
— Мы помним об этом, и решение вопроса с ремонтом этой школьной столовой — наша первоочередная задача, — отметила начальник управления образования района Т. Ю. Довженко.
Она, кстати, настоятельно посоветовала своим коллегам смотреть скандальный сериал «Школа», чтобы видеть все «болячки» образования, уметь их трезво принять и не допустить, чтобы наши школы были похожи на сериальную «Школу».
Второй вопрос, рассматривавшийся на коллегии управления образования, касался итогов успеваемости учеников школ за первый триместр и первое полугодие этого учебного года. И здесь ряду директоров школ, а вместе с ними и педагогическим коллективам, предстоит серьёзно работать. Потому что в ряде школ итоги успеваемости не радуют. Немало откровенно неуспевающих учеников, в том числе и в выпускных классах.
Здесь разговор педагогов носил достаточно жёсткий характер. «Нам нужны не рассуждения о причинах неуспеха этих детей, а чёткие планы по работе и чёткий результат: вот у этого ученика успеваемость стала лучше, он начал усваивать предмет», — отмечала Т. Ю. Довженко. А этого можно добиться, имея исключительно индивидуальные планы работы с любым учеником, как отличником, так и аутсайдером.
Директора школ, где ситуация с отстающими учениками серьёзная, давали объяснения, докладывали о проводимых мероприятиях, направленных на исправление ситуации.