<br><img src src="/upload/news/25_04_08/Still0425_00006.jpg" alt="" /><br>Участниками конкурса «Педагог года 2007-08 учебного года» стали те учителя городских и сельских школ района, кто в этом году принял участие в конкурсе на грант Президента по национальному приоритетному проекту «Образование». Таких учителей – лучших из лучших – в этом году было 14. И среди них были как учителя начальных классов, так и учителя-предметники.
Районный конкурс был организован управлением образования района и информационно-учебным методическим центром.
На первом этапе, заочном, жюри знакомилось с так называемым портфолио участников конкурса, то есть документацией по различным аспектам преподавательской деятельности. Непростым оказался и второй этап — тестирование по русскому языку. Причём вопросы были очень непростые. И учителя даже обращались за помощью к специальной справочной литературе.
Третьим этапом конкурса «педагог года» было проведение мастер-классов, то есть обычных уроков по тому предмету, что преподаёт конкурсант, но на базе другой школы и с классом, который учитель раньше не знал.
А последним, заключительным этапом стала самопрезентация конкурсантов.
Перед финалом всех гостей и участников приветствовала директор информационно-учебного методического центра Л. А. Николаева. Она отметила, что в последние годы районное образование развивается быстро, что наши педагоги уже не первый год подряд выступают и входят в число лучших на областном и федеральном уровне. Так, всего несколько дней назад в десятку лучших на конкурсе «педагог Подмосковья» вошёл учитель истории Дмитровской средней школы № 10 И. Н. Фёдоров. Кстати, Иван Николаевич также поприветствовал участников районного конкурса и пожелал всем победы и успехов в работе.
После начались непосредственно презентации. На каждое выступление отводилось семь минут, и если выступающий превышал этот лимит времени, то с него снимались баллы. В самопрезентации можно было использовать самые разные формы самовыражения, привлекать группы поддержки. Сами же выступления оценивались жюри по таким критериям. Как актуальность заявленной темы, готовность к обмену опытом с коллегами, артистичность, общая культура выступления.
Каждое из выступлений было, безусловно, интересным. Кто-то предпочёл рассказ сам о себе, кто-то разыгрывал шутливые сценки вместе с учениками, за кого-то рассказ о деятельности и успехах вели коллеги и родители…Но главное, что дал конкурс – это показал ещё раз, насколько важна и престижна в обществе профессия учителя, и что хороший педагог – это основа успешного будущего и наших детей, и общества. И что без поддержки образования нет возможности развивать ни одну сферу жизнедеятельности.
Конкурс «Педагог года 2007-08 учебного года» стал маленьким праздником. И жюри было совсем непросто оценивать выступления конкурсантов. Победители были определены подсчётом всех набранных баллов за все четыре этапа конкурса. Победителем конкурса и «Педагогом года» стала Татьяна Владиславовна Галиханова, учитель математики гимназии "Дмитров"