Уже в 10 раз подряд Ледовый дворец города Дмитрова принимает делегации со всего Подмосковья на закрытии Московских областных Рождественских образовательных чтений. Само по себе мероприятие ответственное, а присутствие в зале исполняющего обязанности Губернатора Московской области Андрея Воробьева и митрополита Крутицкого и
Коломенского Ювеналия делает его еще более значимым. Театрализованная часть, в которой красиво, проникновенно рассказали и показали житие Богородицы, девы Мари и Рождение Спасителя нашего Иисуса Христа. Забегая вперед, хочется отметить, что высокопоставленные гости оценили увиденное словами восхищения в адрес постановщиков и актеров. И действительно, это получилось очень достойно и красиво.
В целом, Московские областные рождественские образовательные чтения — масштабный культурно-просветительский проект, охватывающий всё Подмосковье. В Чтениях, которые проходят во всех муниципальных образованиях, участвуют педагоги и священнослужители, школьники, учёные-педагоги и историки, психологи–авторы книг по духовно-нравственному воспитанию, представители широкой родительской общественности и общественных организаций. По итогам Чтений издаётся сборник, который направляется в образовательные учреждения как учебно-методическое пособие. Исполняющий обязанности Губернатора Московской области Андрей Воробьев впервые присутствует на образовательных чтениях, о них он слышал, но только теперь понял их суть и значимость для всего Подмосковья.
«Возрождение через просвещение» — так звучит тема прошедших 10 Московских областных рождественских образовательных чтений. Это название Его преосвященство Владыка Ювеналий назвал символичным.
Рождественские чтения, объединившие тысячи человек, предоставили всем возможность широкого обсуждения многих насущных вопросов, стоящих перед образованием и общественной жизнью Подмосковья. Они позволили глубже осмыслить явления нашей современной жизни с православной точки зрения, дали возможность людям, стоящим на разных позициях, лучше понять друг друга, открыли пути сближения и плодотворного сотрудничества в деле духовно-нравственного возрождения общества, побудили заново осмыслить основополагающую роль образования не только в обучении, но и в духовном развитии личности, что особенно важно для современных детей.